Venerdì 29 e sabato 1 marzo si è tenuto a Roma, presso l’innovativo dipartimento di Scienze odontostomatologiche dell’Università “La Sapienza”, il XIII Simposio delle Scuole Ortodontiche.
Il Simposio è stato inaugurato dopo il consueto saluto delle autorità - del calibro del professor Giannì e delle professoresse Polimeni e Barbato, dalle letture magistrali del professor Kiliaridis (“Control of the vertical dentofacial dimension. Is it always possible?”) e della professoressa Kuijpers-Jagtman (“Treatment-related factors for external root resorption during orthodontic treatment”).
Le due letture, ben argomentate e documentate, sono state seguite da un intervento congiunto dei due professori riguardo la necessità di individuare i parametri per creare le basi di una istruzione ortodontica di tipo specialistico che sia comune a tutta la Comunità Europea (“Towards common orthodontic specialist education in Europe”).
Nel pomeriggio del giorno 29 il pubblico dei partecipanti del seguitissimo Simposio, che ha contato più di 600 iscritti, ha visto le presentazioni delle migliori tesi di laurea delle quindici Scuole ortodontiche italiane.
A rappresentare l’Università degli Studi di Bari erano presenti la dottoressa Tullo e la professoressa Desiate, le quali hanno esposto gli esiti delle ricerche cliniche che hanno portato alla presentazione del lavoro dal titolo “L’attività dei muscoli masticatori nelle disarmonie trasversali del mascellare nei soggetti in crescita”.
La manifestazione si è conclusa nella tarda mattinata del 1 marzo con le valide presentazioni delle migliori tesi delle sette Scuole di specializzazione partecipanti e delle tesi di dottorando. Le tesi sono state presentate da giovani ma preparatissimi odontoiatri dediti all’alta ricerca nel campo dell’ortognatodonzia.
L’AISO e i suoi Soci del CLOPD di Bari hanno partecipato con grande entusiasmo all’interessante manifestazione, la quale ha dimostrato che l’ortodonzia è una bellissima scienza viva, in fermento e alla costante ricerca di miglioramento.
redazione
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