06 Settembre 2012

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In internet, il principale tra i siti che permettono la condivisione di video è www.youtube.com ed è proprio a YouTube che il Journal of Dental Education ha dedicato un approfondimento, a cura di Michael Knösel dell'università di Göttingen.
L'obiettivo era una verifica sistematica sul valore informativo dei video collegati all'odontoiatria e condivisi in video-sharing sulla piattaforma YouTube. I ricercatori tedeschi hanno cercato i video con la chiave, molto generica, "dentist OR dentists OR dentist's OR dental OR dentistry", utilizzando sia la categoria complessiva "All" sia quella specifica "Education" (formazione) e hanno poi sfruttato le modalità di ordinamento offerti dal sito, "per rilevanza" o "più visti".
La ricerca ha ottenuto 279.000 risultati nella categoria "All" e 5050 nella categoria "Education".
I primi 30 risultati proposti dal motore di ricerca, commenti degli utenti inclusi, sono stati analizzati nel dettaglio e valutati indipendentemente da due revisori attraverso un apposito questionario.
L'analisi ha rivelato un'ampia varietà di contenuti informativi, caricati sul sito con obiettivi di intrattenimento, pubblicitari o formativi.
I video classificati sotto la categoria "Education" hanno effettivamente mostrato un maggior grado di utilità e di valore informativo per profani, studenti di odontoiatria e professionisti rispetto a quelli inseriti nella categoria di ricerca più generale.
"YouTube e analoghi social media presenti su web - ne concludono gli autori - offrono nuove opportunità informative e formative che attualmente sono sottovalutate. Dentisti e insegnanti dovrebbero invece riconoscerne l'importanza, anche nel formare la pubblica opinione sui temi odontoiatrici".

Journal of Dental Education 2011;75(12)

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GdO 2012;8:12

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